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domingo, 4 de diciembre de 2016

Proyecto: HIGIENE BUCAL

El martes pasado en la clase de nuevas tecnologías llegó el turno de exponer nuestros proyectos. Para ello, cada grupo hizo un mural a modo de visual thinking, en el que explicaba su proyecto.

Antes de contaros más os dejaré una pequeña explicación de qué es un visual thinking:
El visual thinking o pensamiento visual es una herramienta que consiste en volcar y manipular a través de dibujos simples y facilmente reconocibles, creando conexiones entre si por medio de mapas mentales, con el objetivo de entenderlas mejor, definir objetivos, identificar problemas, descubrir soluciones, simular procesos y generar nuevas ideas. A continuación, os dejo un vídeo sobre ello:



El proyecto llevado a cabo por mis compañeras de grupo (Ángela López, Alba Mariño, Noelia Reyes, y Valeria Vázquez) y por mi consiste en la elaboración de un Blog sobre buenos hábitos de higiene bucal. El proceso llevado a cabo fue el siguiente:

- En primer lugar, elaboramos una lista con los diferentes gustos y necesidades de los niños y niñas, en ella nos encontramos con: chuches, caramelos, jugar, disfrazarse, ver dibujos, etc.

- En segundo lugar, nuestros intereses, que los enfocamos más hacia el proyecto. Nosotras le dimos importancia a que los niños y niñas mencionaran siempre entre sus gustos, las gominolas, los caramelos y los dulces en general. A partir de ello, elaboramos un interés general que nos pareció importante: la higiene bucal de los pequeños/as. Nosotras queremos que aprendan a lavarse los dientes, que no tengan caries y que entiendan la importancia que tiene todo esto.

- En tercer lugar elaboramos un contexto, formado por niños y niñas que desde muy pequeños/as tienen caries o mal aliento.

- Por último, las competencias que queremos conseguir con esto es que los niños/as adquieran hábitos y destrezas de higiene bucal.

Esto todo lo plasmamos en nuestro mural:

Aquí tenéis una imagen trabajando en el mural

Una vez plasmado todo esto en el mural, llegamos a nuestro proyecto en sí: la elaboración de un Blog sobre buenos hábitos de higiene bucal, como ya os he dicho en un inicio.
Nuestra idea es que los niños y niñas hagan vídeo tutoriales en los que les cuenten a otros/as todo lo que van aprendiendo y los hábitos que van adquieriendo. Pero esto solo es el inicio, en las siguientes clases de nuevas tecnologías iremos avanzando más en nuestro proyecto y, por supuesto, os lo iré contando por aquí.

Os dejo nuestro mural acabado: 



Espero que os guste nuestro proyecto, en los comentarios podéis dejar vuestras opiniones para ayudarnos a mejorar.

viernes, 21 de octubre de 2016

Imágenes parlantes

En nuevas tecnologías hemos estado creando imágenes parlantes con aplicaciones como: Voki, Blabberize, Tellagami o ChaterPix kids (estas dos últimas son para apple).

Es una aplicación muy práctica y fácil de usar. Desde ella, los niños y niñas pueden crear su personaje y hacer que éste hable ya sea añadiendo una frase o grabando su propia voz.
Aquí os dejo un ejempo de una imagen que edité e hice que hablase, además de una captura de pantalla de la apariencia:


Es una aplicación parecida a Voki, también muy fácil de usar y práctica. En esta aplicación añades desde tu dispositivo una foto que tengas en el mismo y, a través de la aplicación, puedes ponerle una boca y hacer que esa imagen hable. La diferencia con Voki es que Blabberize solo te permite ponerle voz mediante una grabación de voz.

Son dos aplicaciones para apple. Mediante éstas, los niños y niñas hacen la foto de lo que quieran a través del dispositivo y luego le añaden la grabación que consideren para hacer que hable. Éstas dos aplicaciones me gustaron más ya que el niño fotografía lo que quiere y le da "vida" de una manera más rápida y directa.
En el siguiente enlace os dejo un ejemplo de los que realizamos con ChatterPix Kids en la clase de Nuevas Tecnologías sobre el mobiliario de la facultad: Imagen parlante. Podéis acceder a él también pinchando en la imagen siguiente:


Estas aplicaciones son muy buenas para acercar a los niños y niñas a las tecnologías; a través de ellas podemos hacer diferentes cosas:
- Los niños y niñas puede crear su propio personaje y hacer que hable.
- A la hora de explicar algo en clase podemos usar las imágenes parlantes para que hablen y sea más ameno.
- Podemos darle vida a cualquier material de clase o de la escuela y darles códigos para que la gente pueda ver nuestras creaciones.



viernes, 14 de octubre de 2016

Vamos avanzando...

Transcurridas ya las primeras semanas desde que empezamos la asignatura de nuevas tecnologías, podría concluir que las aportaciones de esta materia están cambiando mi forma de ver la tecnología y enseñándome cómo puedo usarla para que me ofrezcan una gran cantidad de herramientas y recursos.

De momento, solo nos hemos iniciado en cinco herramientas:
1- Blogger.

2- Symbaloo. De esta herramienta tenéis un pequeño comentario en mi entrada anterior "Herramientas de mi PLE: Symbaloo".

3- Twitter
  Debo destacar que en un inicio la creación de un twitter no me pareció un recurso necesario, pero a medida que van pasando los días voy rectificando esa primera opinión y dándome cuenta de que, a través del twitter, podemos obtener información de calidad y en grandes cantidades (aún que debo confesar que no entro en él todo lo que debería).
Os dejo el enlace de mi twitter (@Barbarasierrauv): https://twitter.com/Barbarasierrauv

4- Pinterest:
   Esta aplicación ha sido un gran descubrimiento para mí. No sabía de su existencia y al principio me resultó un tanto extraña, pero una vez nos paramos a analizarla y nos adentramos un poco en ella resultó ser una aplicación bastante útil. Pinterest nos permite guardar todo tipo de información que nos interese con un solo click y clasificarla en tableros. Destacaría de esta aplicación es la posibilidad de hacer tableros colaborativos.

5-Feedly:
   Feedly es una aplicación genial para poder estar al corriente de todas las noticias. Nos permite reunir numerosas fuentes de noticias y consultarlas de manera rápida y sencilla.

A continuación os dejo un vídeo que encontré con diferentes ejemplos de entornos personales de aprendizaje.

viernes, 30 de septiembre de 2016

Herramientas de mi PLE: Symbaloo

En las clases prácticas de nuevas tecnologías estamos creando nuestro espacio personal de aprendizaje, es decir, nuestro PLE. Para ello, hicimos diferentes cuentas como Twitter, Blogger, Pinterest o Symbaloo.

Symbaloo para mí era totalmente desconocida. Después de la última clase, en la que cree mi cuenta e indagamos un poco sobre la aplicación, me parece una herramienta muy interesante y útil. En ella, podemos reunir todas las aplicaciones que queramos, clasificarlas y tenerlas todas a un click, lo cual nos facilita mucho el trabajo de tener que buscarlas y nos permite avanzar más rápido.

A continuación os adjunto mi Symbaloo. En él, añadí una webmix llamada "Herramientas PLE" dónde tendreis acceso a este Blog, a mi Pinterest, Twitter, al propio Symbaloo o a Feedly.
También cree una webmix llamada "Imagen", en la que podeis encontrar la aplicación PicMonkey´s. Una aplicación genial para editar imágenes.